Етикет: уроци по китара

Коя е най-подходящата възраст за детето, когато да започне да учи музика?

Кога да запиша детето на музика?

Всъщност занятията с музика започват далеч преди това. Още в утробата детето чува и може да му се пуска подходяща музика. Има достатъчно изследвания, които показват как различната музика влияе на плода. На 16-18 тата седмица в утробата бебето чува първия звук. На 24 седмици бебето си обръща главата, към звука. Нероденото бебе разпознава гласа на майка си, родния език, някои думи и рими.

След раждането знаем, колко емоционално и бурно реагират децата на музиката. Те клатят тела и глави, танцуват с ръце, като с възрастта, тези движения стават все по-определени и изработени. Затова е много важно да се подбира подходяща музика за аудио фон на зародиша, бебето и детето. Още през първите месеци и години може да се правят целенасочени занятия с музика от родителите или в група със специалист.

Музикалното образование на малките деца.

Сега обаче ще говорим за целенасочено обучение по музикален инструмент или пеене – уроци. Счита се, че най-добрата възраст, в която детето да започне да учи музикален инструмент е между 4 и 7 години. Това е възрастта, когато ръцете са достатъчно големи и укрепнали, психиката е готова за редовни занятия, като в същото време детето има възможност да разбере това, което трябва да се прави.

До 4 години заниманията с музика се осъществяват с присъствието и участието на родител. Това са много често групови занимания, включващи танци, говор, ритмични упражнения с музикални инструменти, пляскане, щракане с пръсти и други интересни похвати за извличане на звуци и тонове. Имат за цел да обърнат внимание и натрупат слухов и практически опит за околния свят и по-специално – света на звуците, както и да поставят основи за по-нататъшно обучение.

Влияние на ранното музикално образование върху развитието на мозъка на детето.

Изследвания на немски специалисти показват, че ранните занимания с музика променят структурата на мозъка, като тези промени се задържат за цял живот. Подобно нещо е и с двуезичните деца, тези на които от рождението се говори на два езика. Тези деца отговарят на езика, на който ги питат без да се замислят. При тях двата езика правят един езиков център в мозъка, който остава през целия живот и всеки нов език се помещава там – при другите, докато децата, които започват за учат втори език по-късно имат един център за майчиния език и друг мозъчен център за останалите езици. Това разположение се запазва до края на живота. Ясно е, че асоциативните връзки между отделните езици в първия случай са много по-близки и бързи.

Подобна промяна се наблюдава в мозъка на деца, които започват да свирят от 4 годишна възраст.

Практиката в България

В България повечето музикални педагози избягват индивидуални занятия с деца до 6 годишна възраст, считайки ги за много малки. Аз лично съм наблюдавала отлично интониращи 3 годишни малчугани, готови за сценична изява.

Възрастта между 4 и 6 години е подходяща за тези деца, които имат вече стабилно внимание и могат да се съсредоточават 15 мин. Подходящи за тази възраст са инструменти, които не е необходимо да се вдигат и носят – пиано, ударни инструменти. Най-подходяща за тази възраст се оказва блокфлейтата. Тя е лека, малка, лесна за звукоизвличане и на нея много лесно се засвирват детски песни и мелодии. Счита се, че това е най-лесният за начални занимания с музика инструмент. Затова този инструмент е толкова разпространен в Западна Европа. Много страни я използват в часовете по музика редовно.

В нашата школа има ученик китарист, който свири от 5 годишен на китара и се справя много добре. За него беше поръчана малка китара, която да му е удобна за свирене. Счита се, че блокфлейтата е най-лесният музикален инструмент за свирене. Затова и тя се препоръчва като първия за малки деца.

На 7 години повечето деца са готови да започнат сериозно уроци по музикален предмет – инструмент или пеене. Това е възрастта, когато може да се въведе и нотното писмо и детето е узряло за него. Подходящи за тази възраст са отново блокфлейтата, пианото и клавишните инструменти, цигулката,  китарата, ударните инструменти.

Духовите инструменти е подходящо да се въведат на 11 – 12 годишна възраст предвид развитието на белите дробове, необходимостта от обем на вдишвания въздух, както и това, че инструментът се носи на ръце. Това е и времето за започване на сериозни занимания с акордеон. Същият изисква здрави мускули на гърба.

Разбира се тези граници са условни и зависят от развитието и физиката на детето. Едно едро и здраво дете може да започне да свири на духов инструмент по-рано.

Разбира се всеки може да започне да учи музикален инструмент или пеене в която и да е възраст. Аз имам ученици и на 54 години. Разликата е в това, че ако искаме детето да стане професионалист – то тогава е необходимо да започне максимално рано. Въпреки че на пръв поглед възрастния или по-голямото дете вървят по-бързо, след време този растеж се забавя, докато при малкото дете обратно – натрупването в ранна възраст му дава след време значителна преднина.

Кога е пределната възраст за започване на занимания с музика?

Ами, няма такава. Независимо от възрастта, човек може да започне да пее или да свири на музикален инструмент и да върви със собствените си темпове на развитие.

Как да разбера, че детето е готово за занятия с музика?

Друго важно условие е, детето да е готово, да желае да свири или пее. Наблюдавайте го. То ще се изяви в къщи като си пее, тананика, тропа по чинии, тенджери, измисля си различни интересни звуци от околните предмети и се заслушва в тях, казва че иска да може да свири. Това е точният момент да започнете да търсите учител. Ако изчакате година или две, този порив прегаря и тогава даже и да го запишете на уроци, може детето да ходи с нежелание, да не иска да работи в къщи и да напредва бавно.

Сигурно тези и други въпроси ви вълнуват по отношение на музикалното обучение.

Сайтът “Аз уча музика” организира следните курсове:

Сценично поведение – подходящ е за оратори, певци, артисти. За да станеш звезда е необходимо не само талант, но и познания за това какво да правим и как да се държим на сцената така, че публиката да ни хареса.

Курс за подготовка за кандидатстване с музика – Учителят по музика в училище няма задачата да подготвя учениците си така, както го прави учителят по математика или български език. Това е така, защото материалът, който се изучава в училище няма нищо общо с това, което се изисква на изпитите по музика. Необходима е специална професионална подготовка, за да можете да се преборите.

Курс по китара за начинаещи

Курс по блокфлейта за начинаещи

Ролята на учителя

Много е важно да се намери подходящ учител. Попитайте, потърсете, прочетете отзиви, ако търсете в интернет. Поговорете с учителя и тогава вземете решение. Връзките, които се формират в процеса на обучение влияят на детето и в психологически план. То ще работи с този човек години и трябва двете личности да са съвместими, за има уважение и толерантност.

Ако имате въпроси, запишете се на безплатна консултация, относно развитието на вашето дете. Може да се запишете и по телефона: 0885 701221

Вижте условията в школата и изберете предмет.

Ирина Димитрова