Неусетно измина една година от Първия конкурс “Аз уча музика”. И ето вече е време за Второто издание.
Въпреки пандемията и очакванията, тази година има повече кандидати и два пъти повече допуснати участници до втория тур, който започва на 20.08.2020 г.
Настоящата статия има мобилен характер, като в нея ще бъдат отбелязвани всички събития, свързани с Втория виртуален конкурс “Аз уча музика”.
Това, което предстои е, че на 20.08.2020 г. всички клипове на участниците, с изпълненията ще имат премиера в канала на сайта в You Tube.
Ако искате да гледате само изпълненията на участниците, без да се разсейвате от богатото съдържание на канала, може да ползвате връзката към плейлиста на конкурса.
Споделяйте, харесвайте, коментирайте, но гласовете ще се броят само на тези две места. Периодът за гледане е от 20.08.2020 до 15.11.2020, когато ще се преброят гласовете и ще се знае коя е новата ни Медийна звезда.
Напомняме, че всички коментарии ще се броят за положителни. Миналата година имаше опит за лошо отношение към участник, който беше париран веднага. Ако имате да кажете нещо, нека то да е хубаво. Ако нещо не ви е по вкуса, запазете си мнението за вас. Всички са се постарали, минали са първи кръг и заслужават нашето уважение.
Освен вота по интернет, кандидатите ще бъдат оценени от компетентно и независимо жури от преподаватели, диригенти и дейци на изкуството, което от съображения за обективност на резултатите ще бъде обявено на по-късен етап, когато мине журирането.
Нека да се надяваме, че всичко ще бъде наред, тъй като имаме намерение да закрием Втория виртуален конкурс “Аз уча музика” с концерт на живо, така, както го направихме миналата година.
Екипът на сайта “Аз уча музика” пожелава на всички участници, преподаватели, родители, роднини и приятели приятни мигове с тазгодишното издание.
На човек му е необходимо 1% талант и 99% труд, за да успее в музиката.
Или кой може да се занимава с музика – из Ръководство за звезди
Доста често съм чувала думите „аз съм музикален инвалид“ или „аз нямам слух“. На въпроса „как разбра това“ обикновено се отговаря, че някой познат или роднина е определил, че човекът няма слух. Това се оказва съдбоносно за по-нанатъшни занимания с музика за него. Това определение съм го чувала и от деца и от възрастни, като възрастните са го чули като малки и са решили, че „присъдата“ е окончателна. Когато попитам, дали са поискали мнението на специалист, отговорът обикновено е отрицателен.
Нека сега да помислим. Кой може да определи дали един човек има слух? Съседката,
майката, приятелите или музикантът? Знаете ли, има музиканти, които свирят
превъзходно, постоянно излизат на концерти и получават адмирациите на публиката,
а в същото време пеят фалшиво? Не е възможно? Напротив – възможно е. Разбира се
тези случаи са редки, но съществуват. За да може един човек да се занимава с
музика е необходимо не само и единствено да може да пее вярно. Трябва да има
чувство за ритъм, да чува добре височината на тоновете, които възпроизвежда с
глас или музикален инструмент, необходимо е добра координация между слуха и
моторните рефлекси, чувство за форма и логика на развитие на музиката и много,
много знания. Тези качества се усвояват в процеса на музициране и не винаги са
свързани с гласовото възпроизвеждане. Например, свиренето на ударни инструменти
е свързано основно с възпроизвеждането на ритъм и тембър.
И така, след като се уговорихме, че музикалния слух има много компоненти,
нека да помислим, кой може да се занимава успешно с музика. Ще ви отговоря
кратко и ясно – всеки, който има развит слухов апарат, а за певците и говорен
апарат, нормална координация между крайниците и това е всичко. Нали никой не желае
от детето му в първи клас да решава задачи от висшата математика, а търпеливо
чака то да порасне и усвоявяйки ден след ден, година след година съответния степенуван
материал в един момент да стигне и до нея. Никой не си въобразява, че ако подари
на сина си топка, на другия ден той ще бъде велик футболист. Какво е
необходимо? Точно така – години тренировки.
Същото е с музиката. За да стане човек много добър музикант е необходимо години наред всеки ден, включително събота, неделя и по празници да свири или пее, ако е певец. Упражненията спират, само при тежка болест. Тоест, необходимо е посвещение. Но веднага ще ви успокоя. Ако искате да свирите и пеете просто така „за себе си“ или за „компания“, резултат може да имате след няколко седмици. Даже още след първите уроци вие ще можете да изсвирете някаква песен или упражнение, да изпеете нещо, стига да не сте от тежките случаи, при което се иска няколко месеца работа, за да се отключат способностите. Искам да ви уверя, изследванията показват, че физически здравите хора имат и музикални заложби. Тези които нямат слух са 0.1%, това означава це от 1000 човека само един няма слух. Нали не си мислите, че този човек сте точно вие?
Моите лични наблюдения като учител с 40 години преподавателски стаж са, че
съвремените хора са много „по-музикални“ и по-лесно обучаеми музикално,
благодарение на повсеместното развитие на медиите. Младите хора, слушат музика непрекъснато,
припяват си, когато са сами и така без да се замислят развиват това, което им е
вродено.
От години ходя постоянно с мои ученици по конкурси и наблюдавам как нивото непрекъснато става все по-високо, изпълненията на участниците стават все по-прецизни и съвършени. В училище също съм наблюдавала, как класовете пеят все по-добре и по-вярно, по-бързо разучават нови песни.
Музикален е този, който реагира емоционално на музиката. Вижте малките бебета – щом зазвучи музика и те започват да се клатят напред-назад. Всички започват да ги сочат и да се радват:”Детето е музикално. Личи че ще стане музикант”. Същети тези хора няколко години по-късно произнасят тежката присъда “музикален инвалид”. А всъщност, както всичко останало и развитието на музикалните способности е въпрос на израстване на гласа, на слуховия орган, на координацията между гласа и слуха и редица още компоненти. Затова още веднъж казвам – попитайте специалист. Нека той проследи вашето дете поне един месец и да види има ли развитие, “има ли хляб” в него. Когато сте болни отивате на лекар. Когато се развали колата или хладилника – търсите специалист. Кой е по-важен – колата или детето?
И така да обобщя какво е необходимо на човек да се занимава с музика? Малко слух и много желание, труд и упоритост. Не случайно великият виенски класик Лудвиг ван Бетовен е казал още преди 250 години. На човек му е необходимо 1% талант и 99% труд, за да успее в музиката.
И така, ако искате да учите музика, ако вашето дете иска да учи музика, моя съвет е действайте. По-добре е да опитате и после да промените евентуално меанието си, отколкото цял живот да си задавате въпроса: „А какво ли щеше да бъде, ако…“.
Зареждане ...