Имаш талант? Включи се в най-стария онлайн музикален конкурс в България

Ако обичаш музиката и искаш да покажеш своя талант, сега е моментът да се включиш. Онлайн музикалният конкурс „Аз уча музика“ 2026 те очаква – направи своята крачка към сцената още днес!

Онлайн музикалният конкурс „Аз уча музика“ за 2026 година отново отваря врати за талантливи изпълнители от цялата страна и чужбина. Като най-старият виртуален конкурс в България, той се е утвърдил като любимо събитие за деца, ученици, преподаватели и любители на музиката, които търсят вдъхновение, сцена за изява и професионална обратна връзка.

Конкурсът предоставя уникалната възможност за участие от всяка точка на света чрез видео запис. Това го прави изключително достъпен и удобен – без пътуване, без напрежение и с възможност за най-добро представяне. Участниците могат да покажат своите умения по пиано, пеене, китара, солфеж и други музикални дисциплини, като бъдат оценени от професионално жури с богат опит.

Едно от най-големите предимства на конкурса е индивидуалният подход и насърчаващата атмосфера. Всеки участник получава внимание и признание, а целта е не просто съревнование, а развитие и вдъхновение. Именно затова конкурсът е толкова харесван и се провежда успешно вече години наред.

Освен онлайн формата, конкурсът включва и специален концерт на живо в град Варна, където лауреатите имат възможност да се изявят пред публика. Това съчетава удобството на дигиталното участие с магията на сцената.

Ако обичаш музиката и искаш да покажеш своя талант, сега е моментът да се включиш. Онлайн музикалният конкурс „Аз уча музика“ 2026 те очаква – направи своята крачка към сцената още днес!

Записването започна.

Условия за участие.

Ирина Димитрова

От репетиционната зала до сцената: Психологическата подготовка, за която никой не говори

Познавам го този момент. Часове наред си репетирал. Музиката излиза безупречно. Всяка нота, всяка пауза, всеки нюанс – перфектни. После идва денят на изпълнението. Качваш се на сцената, светлините те заслепяват, виждаш очите на публиката… и всичко, което си репетирал, изчезва. Ръцете ти треперят, гласът ти се променя, дишането ти се учестява.

Въпросът не е дали си достатъчно добър музикант. Въпросът е защо между репетиционната зала и сцената има толкова голяма разлика? И защо никой не говори за психологическата подготовка, която е също толкова важна колкото техническата?

Проблемът, който всички изпълнители познават (но мълчат за него)

Голямата илюзия в музикалното образование е, че ако си технически подготвен, всичко останало ще дойде само. Учиш гами. Учиш етюди. Работиш върху репертоара. Преподавателят ти казва “Браво, много добре!”. И след това излизаш на сцена и се провалиш.

Не защото не можеш да свириш. А защото никой не те е научил как да управляваш ума си под напрежение.

Резултатът? Талантливи музиканти, които се отказват. Изпълнители, които избягват сцената. Хора с невероятен потенциал, които остават завинаги “добри на репетиция”.

Защо техническата подготовка не е достатъчна

Когато репетираш в стаята си, мозъкът ти работи в един режим. Спокоен си. Няма стрес. Можеш да спреш, да повториш, да коригираш. Тялото ти е разхлабено, дишането свободно, концентрацията фокусирана.

На сцената всичко се променя. Адреналинът се покачва. Сърцето ти бие два пъти по-бързо. Мускулите се свиват. Мозъкът ти преминава в режим “бий се или бягай” – първичен инстинкт за оцеляване, който абсолютно не ти е полезен, когато трябва да пееш ария или да свириш концерт.

И ето тук идва проблемът: никой не те е учил как да работиш с този адреналин. Как да го превърнеш от враг в съюзник. Как да запазиш техниката си под натиск. Как да овладееш ума си, когато тялото ти иска да побегне.

Психологията на сценичното присъствие: Какво наистина се случва

Нека поговорим откровено за това, което се случва в главата ти преди и по време на изпълнение.

Вътрешният глас, който саботира всичко

“Ами ако сбъркам?”
“Всички ме гледат.”
“Ако забравя текста?”
“Не съм достатъчно добър.”
“Защо треперя толкова много?”

Този вътрешен монолог е нормален. Но той е и убиец на изпълненията. Защото докато част от мозъка ти се опитва да свири или пее, друга част води война със страховете ти. И когато вниманието ти е разделено по този начин, техниката пада.

Това не е въпрос на талант. Това е въпрос на ментална подготовка, която 95% от музикалните училища напълно игнорират.

Физиологията на страха

Когато изпитваш сценичен страх, не си “слаб” или “недостатъчно професионален”. Просто тялото ти реагира по еволюционно изграден начин:

  • Сърдечната честота се покачва → по-трудно ти е да контролираш фината моторика
  • Дишането се учестява → загубваш контрол върху звука (особено при пеене)
  • Мускулите се напрягат → техниката се влошава
  • Кортизолът (хормонът на стреса) се покачва → концентрацията пада

Това не е дефект. Така тялото ти е програмирано да реагира на заплаха. Проблемът е, че сцената не е заплаха. Но твоят мозък не прави разлика между тигър и публика.

Решението не е да “се събереш” или да “бъдеш по-силен”. Решението е да научиш конкретни техники за регулиране на нервната система.

Какво липсва в традиционното музикално образование

Музикалните академии учат техника. Интерпретация. Стил. История на музиката. Това са важни неща. Но рядко учат:

  • Как да работиш с дишането под стрес
  • Как да преформулираш ограничаващи вярвания
  • Как да визуализираш успешно изпълнение
  • Как да използваш тялото си за заземяване
  • Как да работиш с травми и блокажи, които се проявяват на сцена

Защо? Защото това са психологически и психосоматични инструменти, които идват от различни области – НЛП, коучинг, системна терапия, работа с тялото.

Примери от практиката

Случай 1: Певицата с “идеалния глас”

Жена, на 32 години. Завършила консерватория с отличие. Технически безупречна. Но всеки път, когато излиза на сцена, гласът ѝ “се затваря”. Звучи напрегнато, притеснено. След няколко изпълнения започва да избягва концерти.

Работата не беше в гласа ѝ. Работата беше в убеждението “Трябва да съм перфектна, иначе ще ме осъдят”. Това убеждение идваше от строг родител, който никога не беше доволен от нея. На сцена този глас я следваше. И тялото ѝ реагираше с напрежение.

Решение: Работа с ограничаващите вярвания чрез НЛП техники, констелации, родова терапия. Дишане и заземяване преди изпълнения. След 3 месеца разликата беше нощ и ден.

Случай 2: Пианистът с “идеалната техника”

Мъж, на 28 години. Свири технически сложен репертоар без проблем на репетиция. Но на сцена ръцете му стават “дървени”. Прави грешки, които никога не прави у дома.

Проблемът? Страх от неуспех, породен от детска травма – баща му го е наказвал физически, когато е грешал  като дете. Сцената подсъзнателно активираше този стар страх. Тялото му се “замразяваше”.

Решение: Работа с травмата чрез и системни констелации, НЛП и коучинг. Пренаписване на връзката между “грешка” и “опасност”. Постепенно експозиция на сцената с техники за саморегулация.

Цялостният подход: Музика + Психология + Тяло

Истинското майсторство на сцената не идва от това да си добър музикант. Идва от това да си интегриран изпълнител – човек, който владее и техниката, и психологията, и тялото си.

Трите стълба на сценичното присъствие

1. Техническо майсторство (музиката)

Това е основата. Без техника нямаш какво да показваш. Включва:

  • Работа с глас/инструмент
  • Репертоар
  • Музикална интерпретация
  • Сценична идентичност (кой си ти като артист?)

Това е частта, която повечето музиканти познават добре.

2. Психологическа подготовка (умът)

Тук идват методите, които рядко се преподават, но правят огромна разлика:

НЛП (Невролингвистично програмиране)
Работа с вярвания, котви (anchoring), рефрейминг на негативни мисли. Пример: Вместо “Ужасно е да греша на сцена”, учиш да мислиш “Грешките са част от живия изпълнител – това ме прави човек”.

Коучинг
Поставяне на цели, преодоляване на вътрешни съпротиви, изграждане на нови навици. Работа с въпроси като “Какво наистина искам да постигна?” и “Какво ме спира?”.

Психосоматика
Разбиране как емоциите се проявяват в тялото. Пример: Напрежение в раменете = задържане на гняв или страх. Затворено гърло при пеене = потиснати емоции, които не са изразени.

Системни констелации
Работа с дълбоки, често несъзнавани динамики от семейството или миналото, които влияят на поведението ти днес. Много блокажи на сцена имат корени в семейни вярвания (“Не смееш да се откроиш”, “Успехът е опасен” и т.н.).

За по-задълбочено разбиране на тези механизми, можеш да прочетеш книгата ми “Сцената – твоят приятел”, където разглеждам детайлно как да превърнеш страха от сцена в съюзник.

3. Телесна осъзнатост (тялото)

Тялото ти е инструментът. Ако е блокирано, музиката няма как да тече свободно.

Дишане
Диафрагмено дишане не само за пеене – за регулиране на нервната система. Три дълбоки вдишвания преди да излезеш на сцена могат да променят цялото ти изпълнение.

Заземяване
Усещане за връзка с пода, със земята. Когато си “в главата си” и мислиш за страховете си, тялото ти е изключено. Заземяването те връща в момента.

Език на тялото
Как стоиш, как се движиш, как използваш пространството. Публиката усеща уверността не само от звука, но и от присъствието ти.

Практични техники за преодоляване на сценичния страх

Техника 1: 4-7-8 дишане

Най-бързият начин да успокоиш нервната система:

  1. Вдишай през носа за 4 секунди
  2. Задръж дъха за 7 секунди
  3. Издишай през устата за 8 секунди
  4. Повтори 3-4 пъти

Защо работи? Дългото издишване активира парасимпатиковата нервна система (режим “почивка и възстановяване”), което намалява кортизола и адреналина.

Техника 2: Power Pose преди изпълнение

2 минути в “силна” поза (широко отворени ръце, изправени рамене, гръден кош навън) физически променят хормоналните нива. Тестостеронът се покачва (увереност), кортизолът пада (стрес).

Това не е псевдонаука – това е изследвано от Harvard (Amy Cuddy).

Техника 3: Ментална репетиция (визуализация)

Затвори очи. Представи си целия процес на изпълнението – от момента, в който излизаш на сцена, до аплодисментите в края. Виж го в детайли:

  • Как изглежда сцената
  • Как звучи музиката
  • Как се чувстваш в тялото си
  • Как публиката реагира

Мозъкът НЕ прави разлика между силна визуализация и реалност. Колкото повече “репетираш” успешно изпълнение в ума си, толкова по-лесно тялото ти ще го изпълни реално.

Техника 4: Рефрейминг на мислите

Вместо “Толкова съм нервен” → “Толкова съм развълнуван”
Вместо “Ами ако сбъркам?” → “Ако сбъркам, ще продължа – никой не очаква перфектност”
Вместо “Всички ме съдят” → “Публиката иска да се наслади на музиката, не да ме съди”

Думите, които използваш за себе си, формират преживяването ти.

Техника 5: Котва (Anchor) за увереност

НЛП техника:

  1. Спомни си момент, в който си се чувствал напълно уверен и силен (не задължително свързан с музика)
  2. Потопи се в това спомняне – виж образите, чуй звуците, почувствай усещането в тялото
  3. В пика на това усещане, натисни палеца и показалеца си
  4. Повтори процеса 5-7 пъти
  5. Прави упражнението в продължение на 21 дни, за да затвърдиш резултата

Сега, когато натиснеш палеца и показалеца по същия начин, мозъкът ти ще активира това състояние. Направи това преди да излезеш на сцена.

Всички тези техники и още много други са подробно разгледани в книгата ми “Сцената – твоят приятел”, написана въз основа на моята практика като изпълнител и ментор.

Защо менторството е ключът

Можеш да четеш книги. Да гледаш видеа. Да правиш упражнения сам. Но истинската промяна идва, когато имаш ментор, който:

  • Вижда блоките, които ти не виждаш. Много ограничения са подсъзнателни. Външен поглед ги вижда моментално.
  • Дава индивидуален подход. Това, което работи за един изпълнител, може да не работи за друг. Менторът адаптира методите според теб.
  • Държи те отговорен. Лесно е да кажеш “утре ще практикувам дишане”. Менторът те прави да го правиш реално.
  • Създава безопасна среда за експеримент. Изпитваш техниките, получаваш обратна връзка, коригираш, опитваш пак. Този процес е безценен.

Какво точно търсиш в ментора за сценично присъствие?

Не търсиш само преподавател по музика. Търсиш някой, който владее цялостния модел:

✅ Музикално образование и опит на сцена
✅ Познания в НЛП, коучинг, психосоматика
✅ Разбиране на системните динамики (родова терапия, констелации)
✅ Лична практика – някой, който сам е преминал през страховете и ги е преодолял

Този тип ментор е рядък. Повечето музикални преподаватели не знаят психология. Повечето психолози не познават спецификата на изпълнителското изкуство.

Общността като катализатор за растеж

Има нещо мощно в това да растеш заедно с други хора, които имат същите борби.

Когато видиш друг изпълнител, който се бори със същия страх като теб, и го види как го преодолява – това ти дава сила. Когато споделиш собствения си казус и получиш подкрепа – чувстваш се по-малко сам.

Групово менторство не е заместител на индивидуалното, но е невероятно допълнение:

  • Виждаш, че не си сам в проблемите си
  • Учиш от чуждия опит
  • Получаваш различни перспективи
  • Изграждаш мрежа от хора, които те разбират

От теория към практика: Как изглежда реалната трансформация?

Нека видим какво означава да работиш цялостно върху сценичното си присъствие.

Месец 1: Осъзнатост

  • Започваш да наблюдаваш мислите и чувствата си без съд
  • Учиш дишане и заземяване
  • Идентифицираш основните си блокажи (“Страх от осъждане”, “Перфекционизъм” и т.н.)

Месец 2-3: Работа с убежденията

  • Прилагаш НЛП техники за рефрейминг
  • Работиш върху котви за уверени състояния
  • Експериментираш с визуализация преди репетиции

Месец 4-6: Интеграция и практика

  • Редовно излизаш “на сцена” (дори да е в малка среда)
  • Получаваш обратна връзка
  • Виждаш как телесната работа променя звука ти
  • Започваш да усещаш наслада от изпълнението, не само стрес

След 6 месеца:

Сцената вече не е заплаха. Тя е място за изразяване. Адреналинът не те блокира – той те зарежда. Музиката тече свободно, защото умът и тялото ти не се борят един с друг.

Това не е магия. Това е резултат от последователна, цялостна работа.

Заключение: Талантът не е достатъчен. Подготовката е всичко.

Може би си най-добрият музикант в стаята на репетиция. Но ако не можеш да пренесеш това на сцената и да го дариш на публиката, талантът ти остава скрит.

Психологическата подготовка не е “опционална” част от изпълнителското изкуство. Тя Е изпълнителското изкуство. Техниката е само инструмент. Онова, което прави изпълнението незабравимо е присъствието ти – способността да бъдеш напълно там, отворен, уверен, автентичен.

И това присъствие не се случва случайно. То се гради. Със самопознание, с техники, с подкрепа, с практика.

Ако искаш да се потопиш в тези теми преди да се включиш в академията, препоръчвам ти да започнеш с книгата ми “Сцената – твоят приятел”.


Готов ли си да направиш следващата стъпка?

Ако това, което прочете, резонира с теб – ако разпознаваш себе си в описаните проблеми и искаш реално решение, а не само теория – ВИП зона “Академия Бъди звезда с Ирина Димитрова”  е за теб.

Какво получаваш:

ВИП Ниво 1 “Присъствие” (15€/месец)

  • Затворена Telegram общност с хора, които растат в изпълнителското изкуство
  • 1 месечна групова среща на живо с практики по музика, сценично майсторство и психология
  • Достъп до записи от всички срещи
  • Работа с НЛП, психосоматика, коучинг, родова терапия

ВИП Ниво 2 “Подкрепа” (40€/месец)

  • Всичко от Ниво 1
  • + 1 лична сесия или урок месечно за твоя конкретен казус
  • Възможност за индивидуална или групова работа по проблема ти
  • Приоритетна обратна връзка от Ирина

Специална оферта: Ако се включиш заедно с приятел в Ниво 2, плащате само 25€/човек за първия месец(вместо 40€). Спестявате общо 30€!

За ментора:

Ирина Димитрова – музикант, диригент, преподавател, констелатор, НЛП практик, психосоматик и коуч. Работи със съвременни научни подходи за личностно развитие: системни констелации, НЛП, психосоматика, коучинг и родова терапия.

Ирина не е само теоретик. Тя е сама минала през страховете на сцената, преодоляла ги е и сега помага на други да направят същото.


Месечен абонамент без ангажимент. Отказваш по всяко време.

От репетиционната зала до сцената е път. Но не е задължително да го минеш сам.

Виж повече и избери своето ниво тук →

Звезден поздрав за новата учебна година

Музиката е най-добрият начин да започнем с вдъхновение и енергия.
В Академия Бъди звезда вярваме, че чрез музиката учениците развиват не само талант, но и увереност, концентрация и радост от ученето.

На 15 септември 2025 г. от 18:30 ч. ви каним на празничния ни онлайн концерт Звезден поздрав за новата учебна година.

📺 Концертът ще бъде излъчван едновременно в YouTube, Facebook и тук – на сайта на Академия Бъди звезда с Ирина Димитрова.


Какво ще видите?

✨ На сцената ще излязат таланти от различни възрасти и жанрове – от народна музика до поп и джаз изпълнения. Всички участници ще получат диплом и трофей за труда си.

🎁 А както винаги, подготвихме и изненада – специална томбола за персонален подарък.


Защо концерт в началото на учебната година?

Музиката е най-добрият начин да започнем с вдъхновение и енергия.
В Академия Бъди звезда вярваме, че чрез музиката учениците развиват не само талант, но и увереност, концентрация и радост от ученето.

 


Научи повече за нашите курсове

👉 Ако искаш и ти да станеш част от общността ни, разгледай:


Как да гледаш концерта?

Настрой си напомняне и се включи навреме:
🔗 Линк към премиерата:


✨ Очакваме ви на 15 септември, за да празнуваме заедно с музика, усмивки и вдъхновение!

Ирина Димитрова

🌟 Яна Янкова от Хасково е „Любимец на публиката“ в Международния пролетен фестивал на изкуствата 2025!

С радост ви представяме Яна Янкова от град Хасково – победител в гласуването за „Любимец на публиката“ в Международния пролетен фестивал на изкуствата „Добре дошла, Пролет“ 2025!

Талантливата Яна успя да докосне сърцата на зрителите със своето сценично присъствие, емоционалност и чар. Публиката ѝ се довери и я изведе до върха в онлайн гласуването, което събра стотици гласове от цял свят.


🎤 Коя е Яна Янкова?

Яна е родена в град Хасково през август 2015 година. Още от ранна възраст проявява огромен интерес към певческото изкуство, който я среща с нейния вокален ментор Краси Генева преди около две години.

💫 Въпреки младостта си, Яна се отличава с упоритост и отговорност. Пътят ѝ не е бил лек – тя преминава през трудности и предизвикателства, но именно те я каляват и оформят като артист.

🎖 До момента е носител на Първо място от конкурса „Коледни звездици“ – Бургас (2023) и Специална награда от „Цветен камертон“ – Сливен (2024).

Тя е смела в предизвикателствата, но същевременно притежава фина и чувствителна душевност, която ѝ помага да се изразява чрез музиката. Усърдната ѝ работа и отдаденост не остават незабелязани.

👏 Поздравяваме Яна за тази специална награда и ѝ пожелаваме още много сценични успехи!


🎶 Ти също можеш да бъдеш звезда!

Ако искаш и ти да се включиш в света на музиката и да представиш своя талант пред международна публика, VII Международен виртуален музикален конкурс „Аз уча музика“ те очаква!

✅ Участието е изцяло онлайн
📅 Крайният срок за кандидатстване е 25 май 2025 г.
🌍 Подходящ за всички възрасти и нива – от начинаещи до напреднали

🔗 Всички подробности и форма за участие ще откриеш тук:

VII Чеждународен музикален виртуален конкурс “Аз уча музика” 2025 година


💬 Последвай ни в социалните мрежи и не пропускай новините за конкурси, фестивали и вдъхновяващи музикални истории.

Фейсбук

Инстаграм

You Tube

Телеграм

Ирина Димитрова

Силата на рода и изявата на сцена и в интернет

Ролята на рода в нашия живот: Загуба и възстановяване на силата на корените ни

Какво се губи, когато връзката с рода е прекъсната?

Когато се родим на тази планета, ние се раждаме в рамките на рода. Той е нашата първа система на принадлежност. Той не е просто биологична връзка между поколенията, а мощно поле, което предава ценности, вярвания, модели на поведение и дълбока енергийна връзка с миналото. Когато тази връзка бъде прекъсната – съзнателно или несъзнателно – загубите могат да се проявят на различни нива. Тъй като съвременият човек не вярва без доказателства, науката се е заела с тази задача да обясни явления, които на пръв поглед нямат връзка едно с друго. Как ще обясните еднаквите сценарии, които се предават от поколение в поколение. Ако детето расте в семейството – добре, но ако то е отделено и има подобна на предците си съдба? Не може да се определи само с генното наследство, защото по тази логика, то нямаше да има уникалност, а ще повтаря дословно майка си и баща си. Вече 100 години квантовата физика се развива и обяснява че всичко е едно, няма минало, настояще и бъдеще. Има само настоящия момент. Има единно поле, в което всичко е едно.

  1. Чувство за изолация и самота
    – Когато човек е откъснат от рода си, често изпитва усещане за самота, дори когато е заобиколен от хора. Липсата на усещане за принадлежност създава вътрешен вакуум. За такъв човек казват „дърво без корен“. Там където е родът ти, са най-близките ти хора. Кръвта вода не става. Колкото и приятели да имаш, роднините винаги ще ти ударят едно рамо, ще ти помогнат.
  2. Повтарящи се житейски трудности и сценарии
    – Нерядко в живота на такива хора се появяват повтарящи се предизвикателства – финансови трудности, несполучливи връзки, липса на самочувствие. Те могат да са резултат от прекъснати семейни модели, които несъзнателно се предават и отново се проявяват. Всички, които са изключени по някакъв начин и неприети от рода се повтарят в живота на поколенията, за да бъдат забелязани. Когато някой проявява симптоми като алкохолизъм, той може би живее живота на баща си, дядо си. И ще го живее дотогава, докато съответния човек бъде признат и върнат в рода. Това може да стане на индивидуална сесия. Тогава тези черти и поведение се спира и изчиства бъдещите поколения. В противен случай ще се повтаря.
  3. Загуба на вътрешна сила
    – Родът е като дърво с дълбоки корени. Когато човек отхвърля своите корени, той се превръща в дърво без стабилна почва – нестабилен, несигурен, без ясна посока. Когато знаеш и си приел своят род, своето потекло, гордееш се, благодарен си, тогава ти имаш силата да преодолееш всички пречки и да се справиш с всички задачи пред теб.
  4. Здравословни проблеми и емоционални блокажи
    – Някои психосоматични заболявания могат да бъдат свързани със семейни нерешени теми. Несъзнателното отхвърляне на предците може да доведе до вътрешни конфликти, които се проявяват като тревожност, депресия или дори физически заболявания. Неприетите в рода, както и рано починалите деца, братя и сестри може да влияят на живота, да черпят от енергията на живите, да ги разконцентрират със своите неосъществени желания. Има хора, които искат едновременно много различни неща и не знаят с какво да се захванат. Това може да е влияние на деца, които не са изпратени и живеят невидимо около нас. Това изпращане също може да се направи, да се успокои душата на детето, а живите да заживеят собствения си живот и да ползват цялата си енергия за своите цели.
  5. Страх от успех и просперитет
    – Ако в рода е имало тежки съдби, загуби или убеждения като „парите се печелят трудно“ или „щастливите семейства не съществуват“, човек може да носи тези програми и несъзнателно да саботира собственото си развитие. Несъзнателно ние повтаряме тези житейски страхове, предадени ни като защита. Но сега времената са други и условията са други. Необходимо е да се освободим от тях и да живеем. Също става с индивидуална работа.

Какво се печели, когато връзката с рода се възстанови?

Възстановяването на връзката с рода не означава просто контакт с роднините. То е дълбок процес на приемане, осъзнаване и почитане на предците, независимо от техните грешки и избори.

  1. Дълбоко усещане за принадлежност и сигурност
    – Когато човек се свърже с енергията на своя род, той се чувства подкрепен. Вече не е сам в света – има зад гърба си поколения хора, които са живели, борили се, обичали и създали пътя, по който днес върви. Има достъп не само до енергията, но и до качествата на своите предци. Тези качества, които са помогнали да се постигне успех, добро здраве, красота, привлекателност, влияние. Те са ни предадени по генетичен път, както и като мисловни и поведенчески модели.
  2. Повишена жизнена енергия и самочувствие
    – Човек, който почита рода си, черпи сила от него. Вместо да се чувства изтощен от несигурност и страх, той усеща дълбока вътрешна стабилност. Знае, че винаги може да се опре на своите корени и да успее.
  3. Освобождаване от родови травми и негативни модели
    – Възстановяването на връзката с рода помага да разпознаем и променим семейните модели, които не ни служат. Това може да е прекратяване на цикъл от нещастни връзки, финансови затруднения или повтарящи се здравословни проблеми. Много лесно могат да се отработят тези модели, след като се намери, къде е източникът, къде е корена на този симптом. А когато се отвори полето, то ни води и помага.
  4. Привличане на успех и изобилие
    – Когато човек приеме енергията на рода, той се отваря за потока на изобилието. Разбира, че има право да бъде успешен, щастлив и да постигне повече от предците си, без чувство за вина. Енергията на рода го нънлича в потока. Обаждат му се хора, получава информация, отварят се парични потоци за постигане на целите.
  5. По-добри взаимоотношения с партньори и деца
    – Родът е основата на нашите отношения. Когато сме свързани с него, можем по-лесно да изграждаме здрави връзки – да бъдем любящи партньори, добри родители и подкрепящи приятели. Приемането на родовите корени води до спокойствие в семейния живот, опора и стабилност.
  6. Мир с миналото и приемане на себе си
    – Често хората отхвърлят рода си заради трудни или болезнени спомени. Но когато приемем, че всеки човек в рода е направил най-доброто, на което е бил способен, тогава намираме вътрешен мир и освобождаваме себе си от товара на миналото. Когато приемеш себе си, името, пола си, страната си, тялото си и всичко свързано с теб, тогава Вселената започва да ти помага. Спреш ли вътрешния диалог на неодобрение и чувство за недостатъчност, всичко става съвършено. Но за целта трябва да приемеш и рода и родината си.

Как родът влияе на нашата изява?

Сега да видим, каква е връзката между нашия род и нашата способност да се изявяваме уверено, независимо дали на сцена, в социалните мрежи или в живота като цяло.

Щом си се родил, си се изявил. Още с раждането си ние имаме правото да бъдем видени и чути. Погледнете как се появяват бебетата на света. Те изревават с всичка сила и заявяват правото си на принадлежност към света, правото си да са тук и да бъдат видени.

Скоро обаче започва укротяването. Докато малките деца се възприемат изцяло такива, каквито са, по-големите деца вече са възприели модели на поведение от околната действителност. Всички наоколо влияят на детето. То се учи чрез подражание. Големите са авторитети за него. По-тихо, не скачай, стой мирно… и постепенно детето започва да става все по-незабележимо.

Всяка изява пред публика – било то пред реална аудитория или виртуална чрез интернет – изисква вътрешна стабилност, увереност и свързаност със себе си. Много хора обаче изпитват страх, несигурност, срам или усещането, че не заслужават да бъдат видени и чути. Тези усещания много рядко са само лични – те в повечето случаи са свързани с родовите модели, които носим. Освен това, че човек копира моделите на поведение на своите родители, той взема като наследство много от рода си. Изрази като „много весело не е на весело“,

Случаи от практиката:

Ще споделя случаи от моята практика.

  1. Когато симптомът се корени в детството на клиента:

Като малко дете клиентът е направил нещо, което след това разбира, че не се приема добре от големите, например е изял всички бонбони в кутията. Идват гости и майката е силно изненадана. Детето се скрива под леглото или под масата, или избяхва навън. След малко майката е успокоена и всичко се разминава. Това става модел на поведение.

2.Друг случай

Семейството е живяло в чужбина. Връщат се в България и детето е записано на училище. Въпреки, че знае добре български, сбърква думичка, когато го изпитват. Класът реагира със смях. Оттогава клиентът се страхува да говори пред публика, за да не му се присмеят. Само видът на включения микрофон го кара да загуби дар слово, въпреки че е сам в стаята и се готви да записва видео за интернет.

3. Когато проблемът се корени в рода 

прародител е много известен, работи във високите етажи на държавността,

но властта се сменя и той е изпатен в Белене. Връща се след години, много променен. Потомците възприемат поведение, че не е много добре да си известен, защото е опасно. Този модел също се отработи.

4. Когато проблемът е в паметта на народността.

    • Спомнете си как децата са вземани за еничари. Но никой не казва, че всъщност не са взимани всички подред, а са били наблюдавани от определени упълномощени хора. Вземали са тези, които са здрави и умни.
    • Защо българската къща има висок дувар, такъв, че човек на кон да не може да погледне в двора. Защото са крадяли и хубавите моми. Така хората са защитавали децата си. Затова момата трябва да гледа надолу, да мълчи и да отговаря, само, когато я питат. Това не е само йерархия, но и защита.

5. Когато проблемът е в минал живот

Може клиентът да носи травма от минал живот, която да се отразява на изявата в този. Може тогава да е бил известен и да е пострадал затова. Такава травма също се открива много лесно и се отработва.

Ние всички сме част от една по-голяма система – нашето семейство и нашите предци. От тях наследяваме не само физически характеристики, но и емоционални модели, вярвания, страхове и нагласи към света. В нашия род има много сила. За да оцелее той са били необходими много ценни качества на сила, съобразителност, издържливост. Много от тях сме наследили по генетичен път. Както съм казвала силните емоционални преживявания се кодират в гените и се предават на поколенията, за да може този опит, да спаси потомците и да продължи рода. В рода е имало всякакви хора и красиви и умни, силни, богати и успешни. Техният опит ни е предаден и на нас ни остава само да се отворим и да приемем силата на рода. А той ще ни я даде с удоволствие и желание, за да може да го прославим. Ние сме неговите потомци и продължители.

Родът е първата ни сцена – там научаваме как да се изразяваме и каква е нашата стойност.

Връзката с нашия род е един от най-силните ресурси, които можем да използваме в живота си. Независимо дали осъзнаваме това или не, ние носим в себе си енергията, знанията и опита на всички преди нас. Чрез свързването с рода си, ние можем да почерпим мъдрост, сила и подкрепа, които ще ни помогнат да се справим с предизвикателствата на настоящето.

Родовите програми за изява и видимост

Всеки род има свои нагласи относно това дали е безопасно да бъдеш видим, да се изразяваш и да заемаш пространство.

2. Сцената и интернет – новата форма на изява

В миналото сцената е била привилегия само за избрани – артисти, говорители, лидери. За да си на сцената, трябвало да имаш определено високо образование или роднини, които да ти помогнат. До скоро да си на сцена беше възможност за малцина – артисти, певци, танчьори. Днес всеки от нас има възможност да се изяви – интернет. Социалните мрежи и дигиталните платформи ни дават възможност да споделяме своите идеи, знания и талант с широк кръг от хора. Интернет е океан от възможности. 7 милиарда хора са на разположение, стига да можеш да ги достигнеш.

Но макар и достъпът до сцената да е по-лесен, страхът да бъдем видени и чути не е изчезнал. Дори напротив – много хора се страхуват от осъждане, критика и негативни коментари. Знаете ли кой е най-големият страх на човекя? Страхът от изява. Оказва се, че той е по-голям от смъртта.

Винаги ще има хора, които няма да са съгласни с вас. Винаги ще има хора на друго мнение. Изследванията показват, че 20% от хората няма да те харесат, 40% ще са безразлични, но 40% ще те харесат. Така че, винаги има верояност от негативни коментари. И какво от това. Ти всеки ли харесваш. Нима изпитваш любов и радост към всеки срещнат човек? Щом ти делиш хората, признай правото им и те да делят. Всеки гледа от дмоята камбанария и от своите разбирания за света.

Какво се случва, когато не сме свързани със силата на рода?

  • Изпитваме страх да бъдем автентични. Страхуваме се да покажем своята уникалност. А на сцената трябва да си уникален. Слушателят търси това, което е интересно.
  • Чувстваме, че не сме достатъчно добри. Искаме още да научим, да потренираме още и тогава да се покажем. Това е така нареченият „Синдром на самозванеца“. Още един курс, още една диплома и тогава ще бъда достоен да говоря на хората.
  • Прекалено зависими сме от мнението на другите. Чакаме да ни одобрят, да кажат, че се справяме и тогава да направим нещо. И ако някой в обкръжението ни направи забележке, веднага спираме и се отдръпваме. Всъщност този, който има право да ни прави забележка е този, който знае повече за съответния проблем – специалистът. Ако не е специалист, надали знае колкото трябва.
  • Отлагаме проекти, защото се страхуваме от провал. Всъщност, всеки провал е път към успеха. В момента, в който не се получи, ти си придобил опит, какво да избягваш, сменяш метода и начина и опитваш отново.

Какво се случва, когато сме свързани със силата на рода?

  • Стъпваме уверено на своята сцена – независимо дали е реална или дигитална. Знаем, че сме на мястото си. Изразяваме мнение, показваме се в най-добрата си светлина.
  • Говорим и се изразяваме с лекота. Опираме се на знанията си и получаваме подкрепа от нашите предци.
  • Не позволяваме на страха да ни спре. Знаем, че зад гърба ни са стотици успешни хора, които ни пазят и помагат.
  • Чувстваме стабилност и вътрешна сила. Знанието, че сме потомци на велик род ни помага и дава сила.

Как да възстановим връзката с рода? Напълно възможно е и сега ние ще направим точно това.

  1. Признаване и приемане
    – Осъзнайте, че сте част от вашия род, независимо от трудностите. Приемането е първата крачка към освобождаване.
  2. Изразяване на почит и благодарност
    – Благодарете на предците си, дори на тези, които не познавате лично. Един прост ритуал – запалена свещ и думи на признателност – може да промени енергийното поле.
  3. Констелационна работа
    – Методът на фамилните констелации помага за разкриване и изцеление на родовите динамики. Чрез него можем да видим невидимите връзки и да намерим ново място в семейната система.
  4. Запазване на семейната памет
    – Проучете родословието си, разкажете историите на предците си. Всеки от тях има уроци, които могат да бъдат ценни за вас.
  5. Пускане на старите травми
    – Простете на предците си. Разберете, че животът им е бил различен и че те са направили своите избори, които не определят вашата съдба.

Заключение

Родът е нашата сила, дори когато не го осъзнаваме. Когато връзката с него е прекъсната, губим усещането за корени, стабилност и посока. Но когато възстановим тази връзка, получаваме неизчерпаем източник на енергия, мъдрост и подкрепа.

Всеки човек носи в себе си част от предците си, но и свободната воля да избере как да живее своя живот. Връзката с рода не означава да повтаряме техните модели, а да почетем тяхното минало, за да създадем по-светло бъдеще.

Вие сте част от нещо по-голямо. Дайте си позволение да приемете силата на рода си!

Ирина Димитрова

Как да разшириш границите на своето изкуство и да споделиш таланта си

Как да разшириш границите на своето изкуство и да споделиш таланта си?

Въпроси, които стоят пред младите изпълнители

През моята изпълнителска и професионална дейност съм забелязала някои проблеми, които се появяват по пътя на изпълнителите. Помогнала съм на хиляди, предимно ученици, да се изявят на сцената, да се покажат и с радост споделям своя опит. Съвременният човек иска да е видим, да е забелязан, а това става на сцената и в интернет. Точно интернет е мястото с неограничените възможности. Ако градът или страната е морето, то интернет е океана. Той има неограничени възможности за да докосне много хора. Какви са проблемите пред изпълнители, които не са известни, или са известни сред ограничен кръг от хора?

  1. Не всеки изпълнител има възможност да се изяви – особено тези, които правят изкуство като любители, или са започнали на по-голяма възраст – например 15 години. Пред тях вече има такива, които творят под опитните напътствия на преподаватели години наред. Това са ученици и по-големи хора, които също са талантливи. Какъв е смисъла да правиш изкуство, ако няма с кого да го споделиш? Това е една от причините толкова много от тях да започват да свирят, пеят, танцуват и да се отказват скоро – липсата на сцена за своето изкуство.

Например може ли да се сравни един ученик, който е започнал да свири на пиано (казвам пиано, защото той е инструмент, както и цигулката, който изисква много години работа, за да се стигне до виртуозност), на 4 – 5 години, свири упорито всеки ден, учи непрекъснато – зиме и лете с друг, който е на 12 години, свири за обща култура и отмора от 2 години? И двамата са приготвили някаква пиеса или етюд. И двете произведения са направени. Но кой от тях има шанс да спечели конкурс. Просто за втория – конкурсите са „забранени“. Той няма шанс. Но и двамата са направили нещо хубаво, изпипали са го? Достойни са да се изявят пред публика и да покажат своето изкуство, да зарадват.

  1. Всички, които не са от големи градове им се налага да пътуват, за да намерят по-голяма сцена за изява. Да не говорим, ако си в друга страна и искаш също да участваш? Свързано е с пътуване, транспортни разходи, настаняване, търсене на възможност за репетиции, защото не винаги има такива и още други препятствия.
  2. Колкото и да е голяма залата, то тя е ограничена – 400 – 500, даже 1000 човека. Аудиторията е малка.
  3. Конкурсите особено за инструменталисти са с много малък възрастов диапазон – от 8 до 23 – 25 години. А останалите? Те може би вече не са талантливи? Или вече не творят? А какво да кажем за пенсионерите, които са отгледали своите деца, не работят и могат да се отдадат на творчеството си?
  4. Какво става, ако се разболееш точно преди да излезеш на сцената? Имаш две решения: или да откажеш участие или да се представиш не в най-добрата си светлина.
  5. Колко често се чува за тези, които са подготвили участниците, преподавателите? Забелязали ли сте, колко всеотдайни са тези хора? Може да са уморени, но винаги са внимателни и държат да се изпипа всичко детайлно. Не допускат претупване. Готови са на извънредни часове без заплащане в името на представянето на ученика, да не се изложи, да не се травмира, ако сгреши.

Тези и други въпроси постоянно изникваха пред мен и в мен се породи идеята да дам възможност за изява на хора от различни изкуства, възраст и професионален опит. Искам да дам популярност и на техните учители. Аз също съм търсила поле за изява на моите ученици и съм изпитвала трудности в това отношение.

Проблемът се оказва доста голям. 

Един два месеца се учиш, пееш, танцуваш едно и също произведение или танц и накрая няма къде да покажеш резултата от твоята работа. Търсиш ли повече сцени за изява?.

Обикновено в школата, където са занятията, има два концерта, наречени продукции – по нова година и на края на годината. Това те притеснява и напряга много, защото нямаш сценичен опит. Само две изяви в годината са много малко. Това е и причината, поради, която написах книгата „Сцената – твоят приятел“. Това е наръчник за сценично поведение за малки и големи. Тя е ръководство как да се държим на сцената, какво да правим там, къде да застанем. Има техники и упражнения за преодоляване на сценичната треска, за страха от изява. По книгата е съставен и „Курс по сценично поведение“. Книгата идва с автограф от автора.

Как може да се изявиш пред голяма аудитория? Залата, в която се прави продукцията е обикновено 20 – 30 човека.

Искаш още някой да види, колко добре си се справил.

Страх ли те е, какво ще стане, ако се разболееш!

Решението на всички тези въпроси се оказа много просто и логично: Участие в онлайн събитие

Гледайте записа от уебинара проведен на 16.02.2025 г.

Участието в онлайн сцена дава редица предимства като например:

  1. Не се налага да се пътува – спестяваме от разходи за транспорт, настаняване, храна.
  2. Избягваме сценичната треска, която проваля много представяния, особено на по-рядко излизащите на сцена.
  3. Можем да повтаряме записа толкова, колкото е необходимо, докато получим желания резултат. Ако днес се умориш, може да продължиш утре.
  4. Можем да представим нов запис, направен специално или стар от някоя друга изява.
  5. Възможност за аудитория от цял свят – това, което предлага интернет. Записите в You Tube стоят с години и тъй като това е втората по големина и възможности търсачка, са достъпни. За разлика от другите мрежи като Фейсбук, където се затрупва информацията, тук е достатъчно една ключова дума или израз и клиповете се появяват.
  6. Ако сега си болен, има възможност да направиш записа, когато оздравееш.

 

Идеята на фестивала е следната: Да даде възможност за изява на широк кръг изпълнители. Става въпрос за народно и класическо, популярно изкуство в областта на различните жанрове. Може да е танц, песен, картина и всичко, което е красиво.

Това е петото издание н “Добре дошла, Пролет!”

Вече пета година фестивалът се провежда много успешно. Фактът, че някои преподаватели и изпълнители продължават и участват редовно говори, че фестивалът ги дарява с радост.

Всеки участник получава своята популярност, както и неговия преподавател. Освен дипломите и медалите има подаръци на стойност по-голяма от таксата, която е за участие.

Така имате възможност да се докоснете до много голяма аудитория, да поканите своите приятели и близки да видят вашето участие. Тъй като освен разпространението на фестивала, всеки участник прави своето, аудиторията става доста голяма.

Да видим какво казват хората за фестивала

Отзивите говорят за това, че фестивалът е интересен, обичан, добре организиран. Те са много и постоянно се увеличават. Ето някои от тях:

Албена Андреева: Благодарим за предоставената ни възможност за участие. Желаем ви успехи и вдъхновение за още красота.

Магдалена Делова от Пловдив: Искам да ви благодаря за възможностите, които ни предоставяте за изява на нашите деца, както и за уважението Ви към труда ни. Концертите, грамотите, медалите, значките, ваучерите, всичко е прекрасно. Много здраве ви желая и до нови срещи.

Петя Арабаджиева: Искам да споделя радостта на децата, че станаха част от фестивала. Поздравления за чудесната инициатива.

Цел на фестивала:
Да даде възможност за изява на широк кръг талантливи творци.

Фестивалът е стартова площадка и за млади изпълнители.

Много успешна е тази инициатива за дебют на млади изпълнители, тъй като се избягва сценичната треска и рискът от грешка по време на живото изпълнение. Такива дебюти направиха Самуил Георгиев китара от Варна, Доротея Иванова пиано от Варна, Марко Марков от Елин Пелин, Катрин Иванова от Елин Пелин, Мине Исмаил Пловдив, Дезире Мирославова от гр. Бургос Испания и др. Те са повече.

Какви са условията за участие може да научите като посетите сайта.

Кое е уникалното и различното от другите фестивали:

  1. Няма конкурсен характер, което поставя на равни начала всички участници – изява. Въпросът е да са минали първи кръг, имат право на всички награди.
  2. Посветен е на мартенските празници, което дава възможност за разпространение на творчеството свързано с 1 март, 8.03, 3.03, Първа пролет – които се отразяват в училища, детски градини, читалища. В концертите са участвали и много възстановки на народни обичаи.
  3. Възрастовата граница на фестивала е от 4 до 80 годишни изпълнители.
  4. Стигали сме до четири концерти, тъй като изпълненията не могат да се съберат в един.

 

Кои са често задаваните въпроси

  • Къде се провежда фестивала? – Фестивалът е онлайн.
  • Защо няма присъждане на места? – Защото фестивалът има за цел изява, а не оценяване. Дава се възможност на всеки, независимо, от колко години е в изкуството. Важно е да е минал първи кръг и да се е класирал за втори. Стигналите до втори кръг, всички са призьори.
  • Може ли да се представи обработена версия? – Да, представете се добре. Разрешава се аудио и видео обработка с цел доброто представяне на участника и доставяне на красота и наслада на публиката. Не се състезаваме, а се показваме. Който иска да се състезава, след два месеца е музикалният конкурс и може да се запише за участие в него. Тогава много компетентното жури ще произнесе своята тежка дума, ще оцени и класира участниците.
  • Защо не се отчитат гласове в анкетата? Участниците участват в конкурс за „Любимец на публиката“. Внимание, когато много гласуват едновременно, сайтът решава, че е компютърна атака и спира да отброява гласовете. Изчакайте малко и опитайте отново.
  • Задължително ли е да правя видеовизитка? – Всички участници се представят с видеовизитка и са публикувани в социалните мрежи. Малки и големи получават популярност. Не, не е задължително да правите визитка, но тя е силно препоръчителна. Тя се вгражда и в концерта.

 

Заключение

Запишете се за участие сега, защото местата са ограничени. Краен срок за подаване на всички документи и такси е до 08.03.2025 г. До 18.03 имате възможност за 15% отстъпка от таксата за участие. Таксата за подаване на документи остава същата.

Условия за участие

Форма за подаване на документи

За въпроси: fe******@**********ka.com

Ирина Димитрова

Наградите на Рождественския фестивал 2022 г.

Наградите отпътуваха към участниците. Всеки получи медал, грамота – за участниците, преподовотелите и институциите, сувенирен подарък и печатни материали. Големите групи имат купи. За всички участници има отново маучери за покупка. Публикацията е готова и очаква вашето мнения за това, кой е най-добър претендент за титлата “Любимец на публиката”. Гледайте изпълненията и гласувайте. Дайте вашето компетентно мнение. Гласунайте до 20.12.2022 г.

Остава на Коледа да се настаним пред телевизорите, да включим YоuTube или Фейсбук. Може да гледате концерта и направо в сайта и да празнуваме заедно! Участниците са великолепни. Всички се представят много добре. Предстоят празници и нека те да са хубави и спокойни.

Ирина Димитрова

Заповядайте довечера, петък, 16.12. от 18 часа в зала 2 на Нар. читалище “Елин Пелин 1896”, гр. Елин Пелин на Коледна продукция. Свирят малките пианисти от класа по пиано. А на снимката са наградите на петте деца от класа, участвали в Рождественски фестивал, организиран от “Аз уча музика”, гр. Варна, който ще бъде излъчен на 25.12.от 18.30 часа в You Tube

Втори международен рождественски фестивал на изкуствата 2022

Втори международен рождественски фестивал 2022 г

II International Christmas Festival of all Arts 2022

Вторият рождественски фестивал на всички изкуства ще се излъчи на 25.12.2022 г. от 18.30 ч. на живо във фейсбук страницата „Аз уча музика“, както и в YouTube. Може да го гледате и на страницата на фестивала в сайта „Аз уча музика“.

Кандидатите са от цяла България – Варна, София, Пловдив, Благоевград, Шумен, Бургас, Елин Пелин, Брестовица, Стамболийски. Има представител и на гр. Одеса Украйна.

Повечето са ученици от начални, основни и гимназиални училища. Преобладават музикантите, особено пианистите, но ще срещнем още блокфлейта, китара, акордеон и поп и джез и народно пеене. Най атрактивно е участието на сем. Драгневи от гр. Варна – кавал, тъпан, цигулка и тамбура, които свирят и пеят край камината.

Някои от участниците се явяват за втори, трети даже и четвърти път на събития на „Аз уча музика“. Може би това се дължи на доброто отношение, уважение и подаръците, които получават. Това са Камелия Василева, Вяра Койнова, Никола Динев, учениците от ОУ „Иван Вазов“  Горна Оряховица, Пламена Руева, Кристина Кръстева, Рая Кайнарова, Дари Кайнарова, Богомил Владимиров, Момчил Луканов, Памела Грозева, Мария Кабадова.

Много интересно е участието на Образователен център „Студио S“ от София, където може да се изучават разнообразни предмети. Те се представиха със картини на ученици и на трима преподаватели.

Някои от преподавателите изпращат за втори, трети и четвърти път свои възпитаници като Бинка Георгиева – клавирен педагог и диригент, Виолета Величкова – клавирен педагог и диригент, Стела Акиванова – учител по музика и диригент, Марина Рашева – клавирен педагог, учител по музика и композитор, Деница Йорданова – вокален педагог, Ирина Димитрова – композитор, диригент, музикален педагог и изпълнител, Янка Димитрова – Вокален педагог, Валентина Царевска – клавирен педагог, Александра Гаджева – Клавирен педагог. За първи път изпращат свои възпитаници –  Снежана Стоянова – учител по рисуване, дизайнер и ръководител на образователен център, Венцислав Гигов и Станислав Гигов учители по рисуване и художници, Николай Николов – музикален педагог.

Заявките се приеха в срок и тече работата по обработката на данните. Информация ще има в страницата на фестивала, във Фейсбук, в блога на сайта. Може да видите всички изпълнения,  да ги оцените и да гласувате за своя любимец, който ще получи още една награда – “Любимец на публиката”.

Финалният концерт

Селекционното жури на фестивала

11 изявени преподаватели от различни градове подбраха изпълнителите и произведенията, които ще видим и чуем. Запознайте се със селекционното жури на фестивала.

Изпълнителите

Тази година участват малки и големи музиканти и художници от страната и чужбина. Вижте тяхното представяне.

Подаръците

  • Медали
  • Купи
  • Грамоти
  • Ваучери
  • Сувенири
  • Ноти
Част от подаръците за участниците във Втория рождественски фестивал 2022

Може да видите всяко изпълнение като кликнете върху името или снимката на участника. По-надолу може да гласувате, кой да грабне наградата "Любимец на публиката".

Тази година любимец на публиката е Дойчо Дойчев от Ямбол

Любимец на публиката Рождественски фестивал 2022

Може да гласувате до 20.12.2022 г. Имайте предвид, че от един IP адрес може да се гласува само веднъж.

Гласувай за Любимец на публиката на Рождественския фестивал на изкуствата 2022

  • Дойчо Дойчев Ямбол (33%, 193 Гласове)
  • Йоанна Желязкова Ямбол (22%, 129 Гласове)
  • Юлияна Георгиева Пловдив (18%, 109 Гласове)
  • Климентина Пелтекова Пловдив (16%, 96 Гласове)
  • ВГ "Звънчета" Горна Оряховица (4%, 24 Гласове)
  • Пламена Руева Елин Пелин (2%, 11 Гласове)
  • Йордан Арабаджиев Брестовица (2%, 10 Гласове)
  • Вяра Койнова Шумен (1%, 3 Гласове)
  • Арт студио S София (1%, 3 Гласове)
  • Сияна Узунова Бургас (1%, 3 Гласове)
  • Кристина Кръстева Елин Пелин (0%, 2 Гласове)
  • София Сухорук Украйна България (0%, 2 Гласове)
  • Никола Динев - Благоевград (0%, 2 Гласове)
  • Дует Кристина и Радостина Кръстеви Елин Пелин (0%, 1 Гласове)
  • Васил Стоянов Стамболийски (0%, 1 Гласове)
  • Сем. Драгневи Варна (0%, 1 Гласове)
  • Доротея Иванова Варна (0%, 1 Гласове)
  • Памела Грозева Бургас (0%, 0 Гласове)
  • Богомил Владимиров Варна (0%, 0 Гласове)
  • Мария Кабадова - Бургас (0%, 0 Гласове)
  • Дует Дари Кайнарова и Рая Кайнарова (0%, 0 Гласове)
  • Беатрис Техлерян Варна (0%, 0 Гласове)
  • Момчил Луканов Варна (0%, 0 Гласове)
  • Камелия Василева Варна (0%, 0 Гласове)

Общо гласували: 591

Зареждане ... Зареждане ...

IV Международен музикален конкурс “Аз уча музика” 2022 г.

IV Международен музикален конкурс
"Аз уча музика" 2022 г.

За четвърти пореден път във Варна се организира Международният музикален конкурс “Аз уча музика”. Кандидатите са от различни градове и организации. Най-много са пианистите, разпределени в четири възрастови групи.

Участници и изпълнения:

Любомир Иванджиков
Горна Оряховица
ОУ "Иван Вазов"

Камелия Василева
Варна
АС "Белият делфин

Драгомир Мирчев
Хасково
Музикално-образователен център "До диез"

Никол Андонова
Ямбол
ОДК


Никол Андонова Ямбол

Вяра Койнова
Шумен
СУ "Сава Доброплодни"

Вяра Койнова Шумен

Моника Михайлова
Варна
Вокално студио "Мелисима"

Магдалена Стоянова
Варна
Вокално студио "Мелисима"

София Илиева
Благоевград
Музикално-образователен център "До диез"

Антоан Димитров
Варна
СУ за ХНИ "К. Преславски"

Нил-Су Керимоглу
Кърджали
ДУЦ "Хепи Дино"

Ана-Мария Атанасова
Варна
СУ за ХНИ "К. Преславски"

Ана-Мария Атанасова - Варна - Добре дошла, Пролет 2023

Кристина Кръстева
Елин Пелин
НЧ "Елин Пелин"

Пламена Руева
Елин Пелин
НЧ "Елин Пелин"


Елена Желева
Варна
СУ за ХНИ "К. Преславски"

Елена Желева Пиано

Мартин Жоров
Варна
СУ за ХНИ "К. Преславски"

Мартин Стаматов
София
Музикален Център „Звездичка“

Никол Тодорова
Варна
СУ за ХНИ
"К. Преславски"

Евгения Димитрова
Варна
СУ за ХНИ "К. Преславски"

Евгения Димитрова Варна

Георги Галчев
Пловдив
Пловдивски културен институт

Антоанета Кръстева
Варна
СУ за ХНИ
"К. Преславски"

Елица Николова и Катрин Тошевска
Елин Пелин
НЧ "Елин Пелин"

Никол Кюрчийска
Елин Пелин
НЧ "Елин Пелин"


Никола Динев
Благоевград
Частна музикална школа


ВГ "Камбанки"
Елин Пелин
НЧ "Елин Пелин"



Евангелина
Варна
СУ за ХНИ
"К. Преславски"


Евангелина Шлапак Пиано

Гласувайте за вашата Медийна звезда

Оценяващото жури на конкурса

Селекционното жури на конкурса

Концертите:

18.06.2022 Концерт на лауреатите 15.30 ч. в Радио Варна - събитие на живо.

19.06.2022 г. Гала концерт на наградените 18.00 ч. в You Tube - Онлайн Премиера.

Правила за гласуване в анкетата за Медийна звезда

  1. Гледайте клиповете и изберете този участник, който ви вълнува и ви харесва най-много.
  2. Изпратете статията на роднини и приятели, за да могат да избират и те.
  3. Може да гласувате веднъж от един IP адрес.
  4. Имате право да гласувате само за един участник.
  5. Анкетата приключва на 17.06.2022 г. в 18.00 часа
  6. Към точките от анкетата ще се прибавят точки от гледания на клиповете, харесвания и коментари. Всички коментари се считат за положителни. Бъдете толерантни и или казвайте нещо хубаво или си замълчете, ако нещо не ви е по вкуса, моля. Всички коментари се считат като положителни. Клиповете, за които YouTube има претенции за авторските права не могат да бъдат коментирани там, но можете да сложите коментар тук под статията.

Гласувай за Медийна звезда на IV Международен конкурс "Аз уча музика"

  • Никол Андонова - Ямбол (31%, 267 Гласове)
  • Любомир Иванджиков - Горна Оряховица (30%, 253 Гласове)
  • Магдалена Стоянова - Варна (12%, 98 Гласове)
  • София Илиева - Благоевград (9%, 78 Гласове)
  • Георги Галчев - Пловдив (6%, 50 Гласове)
  • Моника Михайлова - Варна (3%, 25 Гласове)
  • Камелия Василева - Варна (3%, 25 Гласове)
  • Мартин Стаматов - София (2%, 18 Гласове)
  • Никол Кюрчийска - Елин Пелин (2%, 17 Гласове)
  • Пламена Руева - Елин Пелин (1%, 5 Гласове)
  • ВГ "Камбанки" - Елин Пелин (0%, 4 Гласове)
  • Нил-Су Керимоглу - Кърджали (0%, 4 Гласове)
  • Никола Динев - Благоевград (0%, 4 Гласове)
  • Ана-Мария Атанасова - Варна (0%, 2 Гласове)
  • Евангелина Шлапак - Варна (0%, 1 Гласове)
  • Вяра Койнова - Шумен (0%, 1 Гласове)
  • Драгомир Мирчев - Хасково (0%, 0 Гласове)
  • Елица Николова и Катрин Тошевска - Елин Пелин (0%, 0 Гласове)
  • Антоанета Кръстева - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Евгения Димитрова - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Никол Тодорова - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Антоан Димитров - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Мартин Жоров - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Елена Желева - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Кристина Кръстева - Варна (0%, 0 Гласове)
  • Мариян Аладжов - Варна (0%, 0 Гласове)

Общо гласували: 852

Зареждане ... Зареждане ...
18 юни, събота, Концертно студио на Радио Варна, 15.30 часа
Концерт на лауреатите от IV Международен музикален конкурс “Аз уча музика” 2022 г.
Първоначално конкурсът е проектиран като онлайн събитие, на което могат да участват изпълнители и композитори от всички краища на България и света и да покажат своите умения. Тъй като не всеки може да си позволи време и средства за пътуване, организаторите смятат това за много удобно. 
Това е и най-старият виртуален конкурс в България, който се провежда още преди обявяването на пандемията, принудила много събития да минат онлайн. Още първата година се е родила и идеята, който желае и може да се изяви на сцена. Затова концертите за края на конкурса са два- един на живо в Концертното студио на Радио Варна и във виртуалното пространство. Не пропускайте Премиерата на Гала концерта в неделя, 19 юни, в You Tube. Ще видите всички наградени участници и ще научите кой с каква награда се е отличил

8 Правила за оценяване и класиране на участниците в Международния музикален конкурс “Аз уча музика”

8 ПРАВИЛА ЗА ОЦЕНЯВАНЕ И КЛАСИРАНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ
В МЕЖДУНАРОДНИЯ МУЗИКАЛЕН КОНКУРС
“АЗ УЧА МУЗИКА”

Предстои шестото издание на Международния музикален конкурс “Аз уча музика” 2024 г. Нека да ви запознаем със системата за оценяване и класиране на кандидатите, която е съставена и не е променяна от първото издание през 2019 г.

Правила за журиране:

  1. За всяко произведение, всеки член на жупито поставя по три оценки по десетобалната система или максимално по 60 точки. Крайният общи брой зависи от това, от колко члена е съответното жури.

Оценяват се:

  • Вярна интонация и ритмичност

  • Изразително и музикално изпълнение

  • Сценично поведение и костюм

2. Ако член на журито има свой възпитаник като участник в конкурса, то той няма право да го оценява. Удвоява се оценката на друг специалист или на председателя на журито.

3. Гран при се присъжда на участника с най-много точки. Гран при не е задължително да бъде присъдена.

4. Ако в определена категория има само един кандидат, допуснат до участие в конкурса, то той заема първо място и получава първа награда.

5. Броят на кандидатите в една възрастова група е ограничен. Допускат се не повече от 15 кандидата.

6. Всеки участник има право да получи кратка писмена рецензия за своето изпълнение, ако заплати допълнителна такса.

7. Членовете на журито получават номер на кандидата, категория, възрастова група и видеоклиповете. Това е цялата информация при оценяването, за да няма влияние от школа, институция или преподавател.

8. След гласуването и предаването на списъците се оповестява цялата информация предоставена от участника и изпълненията се представят в YouTube.

Ирина Димитрова – Продуцент.

ГРАН ПРИ номинации на Втория виртуален конкурс

Навлизаме в следващия етап на конкурса. Време е да обявим номинираните за ГРАН ПРИ на Втория виртуален музикален конкурс „Аз уча музика“ 2020.

Журито е определило наградените, които ще бъдат видени на Гала концертите. Тъй като тази година участието е доста по-мащабно от първото издание, ще се наложи да се излъчат 2 или 3 Гала концерта. Те ще имат своите премиери на канала в You Tube. Наградените и наградите ще узнаем тогава.

Малко след това ще бъдат изпратени наградите и грамотите на лауреатите.

Все още върви събирането на точки от гледане, харесване, споделяне и коментиране. Наградата за медийната ни звезда е парична, така както и ГРАН ПРИ. Може отново да напомните на своите приятели, които не са коментирали или споделили, че могат да го направят и сега. Гледането да става от Фейсбук страницата и от You Tube канала, за да може да бъде преброено.

А сега, време е да обявим претендентите за ГРАН ПРИ. Те получиха най-много точки от журито. Максимумат точки е 800.  Три от претендентите постигнаха максималния брой точки. Останалите им „дишат във врата“ с няколко точки разлика. Вижте, кой има шанса да грабне Голямата награда:

При кого отива голямата награда ще узнаем на самите гала концерти.

Ирина Димитрова

II Виртуален музикален конкурс “Аз уча музика” вече започна.

Неусетно измина една година от Първия конкурс “Аз уча музика”. И ето вече е време за Второто издание.

Въпреки пандемията и очакванията, тази година има повече кандидати и два пъти повече допуснати участници до втория тур, който започва на 20.08.2020 г.

Настоящата статия има мобилен характер, като в нея ще бъдат отбелязвани всички събития, свързани с Втория виртуален конкурс “Аз уча музика”.

Това, което предстои е, че на 20.08.2020 г. всички клипове на участниците, с изпълненията ще имат премиера в канала на сайта в You Tube.

Ако искате да гледате само изпълненията на участниците, без да се разсейвате от богатото съдържание на канала, може да ползвате връзката към плейлиста на конкурса.

Линкове към видеата ще бъдат качени и в страницата ни във Фейсбук.

Споделяйте, харесвайте, коментирайте, но гласовете ще се броят само на тези две места. Периодът за гледане е от 20.08.2020 до 15.11.2020, когато ще се преброят гласовете и ще се знае коя е новата ни Медийна звезда.

Напомняме, че всички коментарии ще се броят за положителни. Миналата година имаше опит за лошо отношение към участник, който беше париран веднага. Ако имате да кажете нещо, нека то да е хубаво. Ако нещо не ви е по вкуса, запазете си мнението за вас. Всички са се постарали, минали са първи кръг и заслужават нашето уважение.

Освен вота по интернет, кандидатите ще бъдат оценени от компетентно и независимо жури от преподаватели, диригенти и дейци на изкуството, което от съображения за обективност на резултатите ще бъде обявено на по-късен етап, когато мине журирането.

Нека да се надяваме, че всичко ще бъде наред, тъй като имаме намерение да закрием Втория виртуален конкурс “Аз уча музика” с концерт на живо, така, както го направихме миналата година.

Екипът на сайта “Аз уча музика” пожелава на всички участници, преподаватели, родители, роднини и приятели приятни мигове с тазгодишното издание.

Да си припомним

Сцената си е сцена.

Сцената си е сцена. Затворени по домовете си, продължаваме да се радваме заедно с нашите семейства на изкуството. Пеем, свирим, рисуваме, танцуваме, пишем… Но сцената си е сцена. Кой каквото да казва, магията на сцената винаги ще привлича и омайва – публиката, ярките светлини, силната музика, аплодисментите – много са предимствата.

Съвсем доскоро и ние бяхме по сцените. Затова сайтът “Аз уча музика” организира виртуален концерт. Изпратете запис и участвайте. За всеки участник ще има подарък.

На ad***@**********ka.com изпратете:

  1. Линк към записа
  2. Снимка на участника или ансамбъла
  3. Организация, която представлява
  4. Художествен ръководител
  5. Телефон и имейл за връзка

Участвайте със запис от концерт или конкурс, който да е на не повече от една година. Срок за изпращане на записите 06.05.2020 г.

Всички записи ще минат през предварителен преглед.

Може да участват солисти и ансамбли, певци и инструменталисти, артисти и танцьори, без ограничения на възрастта.

Трети концерт “Да си припомним”: Предлагаме ви Гала концерта на Първия виртуален конкурс “Аз уча музика”, който се състоя на 17.10.2019 г.

Премиерата на Втория концерт “Да си припомним” се излъчи на 06.06.2020 от 18.00 ч.

Първи концерт “Да си припомним”:

Очаквайте премиерата на 20.05.2020 г.

Успех на всички участници!

Екипът на “Аз уча музика”

Разделени, пак сме заедно

От днес 30.03.2020 г. започва новата ни рубрика. Въпреки карантината артистът си остава артист. Ние не спираме да свирим и да пеем.

Затова всеки ден, до края на карантината ще качваме изпълнения направени в домашни условия.

Всеки може да участва, независимо от възрастта и степента на овладяване на изкуството, което прави. Моля, бъдете възпитани и внимавайте, дали съдържанието, което изпратите е подходящо и за деца.

Направете запис и го изпратете (може и линк към изпълнението) на имейла на сайта: ad***@**********ka.com

С изпращането на записа, вие се съгласявате той да бъде публикуван в сайта и на страницата ни във Фейсбук.

06.06.2020 г.

Зария Христова гр. Долни Чифлик

Зария Христова – "Море на младостта"След студийния запис последва и видеоклип на песента "Море на младостта".Изразяваме хиляди благодарности на най-страхотния видеооператор в град Долни чифлик – Милко Малешков!!!

Публикувахте от Diana Nikolova в Понеделник, 6 юли 2020 г.

03.06.2020 г.

Аделина Георгиева изп. “Таралеж” от Дмитрий Кабалевски

Аделина Георгиева изпълнява "Тарареж" от Дмитрий Кабалевски.

"Разделени пак сме заедно"МШ "Ритъм и звук" Клавирен педагог Наталия Стойнева

Публикувахте от Аз уча музика в Сряда, 3 юни 2020 г.

24.05.2020г.

Теа и Софи Серафимови и Никол Кюрчийска изпълняват песента на Илиана Балийска “Поклон учителко”

Върви, народе възродени, към светла бъднина върви! Трио "КАМБАНКИ"-София, Теа и Никол поздравяват с песента "Поклон, учителко" своите любими учители.

Публикувахте от бинка георгиева в Събота, 23 май 2020 г.

14.05.2020 г.

Йоана Богданова 6 г. и Калина Николаева 5 г.

Тръгнала е Дена

02.05.2020 г.

24.04.2020 г.

Камелия Василева Wracking ball

03.04.2020 г.

На 02.04.2020 предлагаме да насладим на две домашни изпълнения:

Жаклин Костадинова с “Mamma knows best”

Хорова школа “Милка Стоева” Бургас.

и Рая Паланска с нейното изпълнение на “Котешки мараш”.

Арт студио “Белия делфин” Варна

На 01.04.2020 г. ще чуем Силвия Басиле с песента “La musica non c’è” на Coez.

Арт студио “Белият делфин”.

31.03.2020 г.

Тони Радев – пиано

Ар студио “Белият делфин”.

30.02.2020 г.

Първото изпълнение е на Камелия Василева. Тя е възпитаничка на Арт студио “Белият делфин” Варна. “Сбогом мое море”.

Ирина Димитрова

Остани си в къщи с “Аз уча музика”

В периода от 20 до 29 март 2020 година сайтът предлага всеки ден по три урока от платените материали безплатно. Ще ги намерите в страницата “Безплатни уроци и ноти”. За да можете да ги ползвате и да бъдете допуснати до страницата е необходимо да имате регистрация.


На 29.03.2020 г.Последния ден от офертата за безплатни уроци ви предлагаме:
Урок 1 Знаци за алтерация
Урок 2 от Практически курс по Елементарна теория на музиката и солфеж S01 E09
Урок 3 На моста в Авиньон

На 28.03.2020 г. ви предлагаме:

Урок 1 Слогови и буквени наименования на тоновете

Урок 2 от Практически курс по Елементарна теория на музиката и солфеж S01 E08

Урок 3 Адажио Албиньони

На 27.03.2020 г. може да видите:

Урок 1 Тон, полутон.

Урок 2 от Практически курс по Елементарна теория на музиката и солфеж S01 E07Урок

3 На Елиза 1 дял

Безплатните материали за 26.03.2020 г. са:
Урок 1 Изразни средства на музиката
Урок 2 из Практически курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E07
Урок 3 Ода на радостта

За 25.03.2020 г. сме предвидили:

Урок 1 Точката след нотата

Урок 2 из Практически курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E06

Урок 3 Йовано Йованке

На 24.03.2020 г. Можете да гледате:

Урок 1 Тонови трайности и нотни стойности

Урок 2 из Практически курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E 05

Урок 3 Една българска роза

На 23.03.2020 г. имате безплатен достъп до:

Урок 1 Как да четем бързо и лесно ноти

Урок 2 из Практически курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E04

Урок 3 Македонско девойче

На 22.03. 2020 г. може да гледате:

Урок 1 Елементи на нотното писмо

Урок 2 от Практическия курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E03

Урок 3 Я кажи ми, облаче ле бяло

Бонус: Ето и новия урок в магазина, който само днес ще бъде безплатен:

Безплатни материали достъпни на 21.03.2020 г.

Урок 1 Музикална система. Октавови групи

Урок 2 из Практически курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E02

Урок 3 Хубава си, моя горо

На 20.03.2020 може да се запознаете със следните материали:

Урок 1 Звук, шум, тон. Свойства на тона

Урок 2 из Практически курс по Елементарна теория и Солфеж S01 E01

Урок 3 За старото приятелство

Ирина Димитрова

Концерт на лауреатите на Първия виртуален конкурс “Аз уча музика”

С голям концерт на лауреатите приключи първото издание на виртуалния конкурс „Аз уча музика“. Концертът се състоя на 03.01.2019 г. в Залата на Радио Варна. В него взеха участие наградените участници, пристигнали от различни градове на България.

Въпреки че конкурсът е виртуален, беше решено да се направи и концерт, за да могат изпълнителите да се изявят на живо пред публика.

Преди концерта посетихме „Аквариума“ в Морската градина. Там освен че гостите на Варна разглеждаха с интерес различните живи риби и експонати, се даде възможност представителите на различните школи да се запознаят, да се представят и дошлите преподаватели. На второто издание на конкурса, който ще се проведе тази година се реши да бъде посетен пранетариума.

Концертът беше много добре организиран и всички изпълнения бяха на високо ниво. Изпълненията бяха в различни категории и групи: инструменталисти, певци, автори на музика  – класика и народна музика. Предимство на конкурса е, че няма възрастови ограничения. В него могат да участват от съвсем малки деца, до хора на почтена възраст. Групите са пет, като пета група е за всички над 19 години.

Конкурсът се организира от сайта „Аз уча музика“ и Арт студио „Белият делфин“ гр. Варна с Директор госпожа Ирина Димитрова.

Конкурсът зае във времето почти половин година. Започна с подаването на заявки за първи кръг през месец юли. Одобрените кандидати за втори кръг трябваше да представят материалите си до 15.08.2019 г. След това започна оценяването, събирането на точки в интернет. Обявяването на наградените и гала концертът бяха на 30.11.2019 г.

С концертът на лауреатите се закри изданието на конкурса за 2019 година. Участници, родители и преподаватели исказаха задоволство от добрата организация, отношение и резултати от конкурса и заявиха желание да участват отново. Преподавателите пожелаха, да участват с повече участници. Исказа се и желание за включването на ансамбли и групи в конкурса.

В скоро време ще бъде готов регламентът за 2020 година, попълнен с новите категории.

Очакваме участници и публика на второто издание на конкурса.

Ирина Димитрова

1 Октомври – ден на музиката. На гости при децата в ЦДГ Пламъче

Импровизираният концерт продължи близо час.

На Денят на музиката, 01.10.2019 г. бяхме поканени да свирим и пеем в ЦДГ “Пламъче” в гр. Варна. С нас децата от Арт студио “Белият делфин” бяха и деца от Ансамбъл “Сребърни звънчета”. Поканата беше от страна на учителката по музика г-жа Първолета Иванова.

Децата от градината бяха много развълнувани, слушаха изпълненията с интерес и задаваха много въпроси както на ръководителите – г-жа Юлия Недева и г-жа Ирина Димитрова така и на самите изпълнители. Импровизираният концерт продължи близо час.

Ирина Димитрова

11 Издание на “Морски звездички” завърши

Разказ в снимки

Два дни продължи състезанието на музикалните таланти. 11 издание на Междуналодния конкурс „Морски звездички“ се проведе в читалище „П. Р. Славейков 1928 г“ в кв. Вл. Варненчик гр. Варна. Два дни поред малки и големи певци мереха талант и умения, затруднявайки журито и радвайки публиката.

Журито:

Надпреварата завърши с Гала концерт и награждаване, като накрая имаше и почерпка за участниците в конкурса.

Голямата награда спечели Александра Златева 4 възрастова група.

Пълния списък на наградените може да видите ТУК

Две делфинчета взеха награди.

Камелия Василева получи Втора награда във Втора възрастова група, както и специалната награда за български песни.

Никита Дянкова също се отличи, като получи втора награда в трета възрастова група.


Вокалните педагози също бяха отличени за положените усилия и за резултатите в тяхната работа.

Сцената едвам побра всичките участници в конкурса, които бяха около 90 деца.

Конкурсът:

Голямата изненада накрая беше, че самият конкурс също получи награда и символичен сертификат “НИЕ ВЯРВАМЕ ВЪВ ВАС” за Международен Конкурс За Вокално Изкуство “Морски Звездички” от името на Конкурсите за млади изпълнители / Contests for young performers по отношение прилаганата “ФОРМА НА ЯВНО ГЛАСУВАНЕ”!

Благодарим на всички организатори за добрата организация, чудесното отношение към деца, родители и педагози. Разделяме се с най-добри чувства и нямаме търпение за да дочакаме 12тото издание на конкурса.

Ирина Димитрова

“Морски звездички” 2019 – Пресконференция

Вчера, 17.09.2019 г.  от 15 часа в НЧ „П.Р.Славейков 1928“  гр. Варна се проведе Пресконференция по повод предстоящият Международен конкурс за вокално изкуство „Морски звездички“. Конференцията бе водена от Директорът на НЧ „П. Р. Славейков 1928“ гр. Варна, г-жа Мая Друмева.

Конкурсът:

Конкурсът е проява на читалището и след прекъсване по финансови причини се възобновява тази година. В интерес на истината конкурсът има много добро изградено име сред певци и вокални педагози и беше очакван с нетърпение. За щастие тази година предстои неговото провеждане, което се съпътства и с други прояви.

За участие в конкурса са заявили около 90 участника от градове от цялата старана. Има и международно участие на представители от Украйна и Румъния. Участниците са на възраст от 5 до 25 години.

Какво ново?

Директорът на конкурса г-жа Атанаска Липчева подробно обясни програмата на конкурса, новите въведения с цел децата да се чувстват по-комфортно и по-спокойни.

Участниците ще се обявяват само по име, без да се дава информация за школата и вокалния педагог, за да не се повлияе на преценката на журито, което ще оценява само конкретното представяне на певците. Ще се гласува явно в края на възрастовата група с оценки до точност от 0.25 от точките.

Морски звездички” – Партньор на “Славянски базар”

По време на конкурса ще бъдат посочени и избрани участници за конкурса „Славянски базар“ във Витебске – Беларус, партньор на „Морски звездички“. Квотата е не повече от 3 участника.

Журито:

Председател: Мими Иванова – поп певица и вокален педагог.

Членове: – Дамян Попов – поп изпълнител и автор на хитови български песни.
– Георги Янков – поп изпълнител и вокален педагог.
– Александър Андреев – председател на Съюза на артистите във Варна, носител на златна значка на кмета на Варна за принос в културното развитие на град Варна.
– Вокален педагог, избран чрез жребий в деня на конкурса, който ще се тегли от 13.15 ч.

Журиращият вокален педагог:

За да се спази безпристрастния стил на оценяване, участниците възпитаници на този вокален педагог няма да получат оценки от него, а като негова оценка ще се счита средната аритметична оценка от другите членове на журито.

Ред на изява на участниците:

Песните ще се пеят в два дни, като първият конкурсен ден участниците от всички групи и категории ще се представят с  българска песен, а втория ден – с песен по избор. Първа група ще пеят само една песен задължително детска.  Всички ще получат грамоти за участие, а за класиралите се – дипломи и награди. Най-голямата награда „Гран При“ е статуетка, анторски проект на художника Росен Германов.

Конкурсът се реализира с финансовата подкрепа на Обшина Варна чрез фонд „Култура“.

Програмата:

Откриването на конкурса е на 21.09.2019 г. от 13.30 ч. в Концертната зала на читалището, но преди това от 10 ч. ще се проведе „Сцена на нашите таланти“ пред входа, където участниците могат да се изявят.

По време на втория конкурсен ден от 9.00 ч. ще се проведе среща-дискусия с жури и вокални педагози на тема „Критерии за оценка при вокалното и сценичното изпълнение“.

На Гала концерта от 18.00 ч, ще се представят на сцената получилите първа награда, след което ще се обявят наградените. След закриването на конкурса ще има почерпка за изпълнителите.

На добър час на организаторите на конкурса, участниците и вокалните педагози.

Ирина Димитрова

Репортаж от едно посещение на хотел “Астера” Златни пясъци – Варна

Здравейте приятели,

Искам да ви разкажа за нашето участие в спа хотел „Астера“ на Златни пясъци.

Хотелът се намира

На първа линия до морето и в момента е пълен с гости. Ние пяхме край басейна и получихме бурни овации от летовниците, дошли от различни страни да се порадват на Черно море, Златни пясъци и да си починат.

Участниците:

В концерта участваха Камелия, Христина, Рюгзан, а имаше и един дебютант – Калоян.

Проблемите с техниката не ни плашат!

Понеже в началото имаше проблем с техниката, песните необяснимо защо отказваха да влязат в компютъра на озвучителите, забравихме да се почерпим със сладолед. Но тъй като имаме покана за ново участие, следващият път ще си наваксаме.

А накрая какво?

Накрая аниматорите закриха с традиционния общ танц, в който и Ками се престраши да участва.

Ирина Димитрова

2 нови награди за делфинчетата

Завърши 13 тото издание на Националния конкурс “Морско конче”. Той се проведе за първи път на сцената на наскоро ремонтираното “Морско казино” една от емблематичните сгради на град Варна.

Деца от Арт студио “Белият делфин” участваха в конкурса и завоюваха две награди. Участваха 120 индивидуални изпълнители, 11 ансамбли и 5 вокални групи. Нивото на конкурса беше доста високо, като се има предвид, че той е един от малкото конкурси в програмата на Министерството на курлтурата, който осигурява стипендии за лауреатите.

Камелия Василева се състезава във втора група, която беше със 43 участника. От тях за втори тур се класираха 15.

Камелия спечели Специалната награда на Детското жури и един нов приятел, който виждате на снимката.

Деница Тодева се състезава в Първа възрастова група и спечели Поощрение. Тя се обучава в студиото съвсем отскоро, но показва бързи и добри резултати.

Очакваме от талантливите деца още нови творчески успехи.

Ирина Димитрова

1 място и златен медал за Камелия Василева

Пътят на изкуството е труден, но благодарен.

Обичам те,море

На 19.05.2019 г. в Аулата на ВИНС се състоя Гала концерта на „Обичам те, море“.  За поредна година конкурсът, съвместна проява на НЧ „В. Левски“, Радио Варна и Община Варна събра деца от цяла България да творят на тема море. Конкурсът има раздели: литература, живопис и музика.

Медалистката

За пореден път възпитаник на Арт Студио „Белият делфин“ стана лауреат на фестивала. Камелия Василева получи Първо място и Златен медал в Трета възрастова група с авторската песен на Йорданка Христова „Делфините“ – музика Димитър Вълчев.  

Арт Студио “Белият делфин” Варна

През годините и други от Арт Студио „Белия делфин“ Варна с Художествен ръководител и вокален педагог госпожа Ирина Димитрова, са печелили награди и техните песни са звучали по Радио Варна. Това са: Тино Вичев – Първа награда, Емили Костова – Първа награда, Николай Димитров – две Първи награди и една Трета награда, Никита Денкова – Втора награда, Ванеса Христова – Първа награда и тазгодишната Първа награда на Камелия Василева. Миналата година Камелия спечели Първото място във Втора възрастова група, а тази – отново Първо място в Трета възрастова група. Камелия има и още една награда от конкурса – преди две години тя спечели Трето място.

Изпълнението:

Вижте изпълнението на Ками на живо.

Да пожелаем на Камелия и възпитаниците на студиото нови творчески успехи. Пътят на изкуството е труден, но благодарен.

Ирина Димитрова

wpChatIcon
wpChatIcon