Често чувам мнението, че музикалното образование е нещо „допълнително“ – хоби, приятно занимание, нещо леко. Музикантите са по-ниско образовани и интелигентни.
Истината е точно обратната.
Музикалното обучение е една от най-интензивните форми на образование, през които може да премине едно дете. И това не се вижда отвън.
В едно музикално училище денят не свършва с учебните часове. След тях започват индивидуалните уроци по инструмент или пеене. Следват репетиции – хор, оркестър, ансамбли. Работи се ежедневно и системно. Знаете ли, че на две деца се пада по един учител. Толкова много са индивидуалните уроци.
И най-важното – работата продължава вкъщи.
Детето не просто „учи урок“. То работи върху произведения. Повтаря ги многократно, докато постигне точност, звучене и изразителност. Това изисква време, концентрация и търпение. Няма събота и неделя, няма ваканция. През ваканциите се разчита материалът, който ще се работи следващата учебна година.
Точно в този процес се изграждат качества, които рядко се развиват по този начин в други сфери – постоянство, дисциплина и способност да довеждаш нещата до край.
Освен практическата работа, музикалното образование дава и сериозна теоретична подготовка.
Децата изучават солфеж, теория, хармония, история на музиката. Запознават се с различни стилове и епохи, с композитори, с културни контексти. Учат за фолклора – ритми, области, традиции.
Това са знания, които надграждат общата култура на детето и го развиват в много по-широк план.
Още нещо много важно – сцената.
Децата редовно излизат пред публика. Учат се да се справят с притеснение, да се концентрират, да представят резултата от труда си. Това изгражда увереност, която трудно се постига по друг начин.
Разбира се, всичко това води до една естествена последица.
Тези деца започват да се различават.
Те мислят по различен начин. Имат по-развито внимание към детайла. Често имат по-широка култура и различни интереси. Това понякога ги прави по-отдалечени от средата на връстниците им.
И тук всеки родител трябва да си зададе важен въпрос:
Искам ли детето ми просто да се вписва, или искам да се развива?
Защото музикалното образование не е просто избор на занимание. То е избор на среда и начин на мислене.
Разбира се, не всяко дете трябва да бъде в музикално училище. И не всяко дете тръгва по този път от само себе си.
Много често родителите се колебаят откъде да започнат – индивидуални уроци, група, подготовка за кандидатстване.
Затова създадох Академия „Бъди звезда с Ирина Димитрова“.
В нея работим с деца според тяхната възраст, характер и цели. При някои започваме с индивидуална работа, при други – с група. При по-напредналите – с целенасочена подготовка.
Целта не е просто да научим детето да свири или да пее. Целта е да развием мислене, концентрация и увереност.
Ако усещате, че това е посоката, която искате за вашето дете, можете да направите запитване чрез формата по-долу.
Ще се свържа с вас лично и ще ви насоча какво е най-подходящо.
Защото музиката не е просто умение.
Тя е начин на развитие, който остава за цял живот.
Ако усещате, че това е пътят за вас или вашето дете, можете да направите запитване тук:
Ирина Димитрова
